Atención virtual para el asma pediátrico: un ensayo controlado aleatorizado.

Este trabajo tiene como objetivo investigar si la atención virtual puede mejorar los resultados clínicos de los niños con asma, de forma similar a la atención especializada presencial.

Diseño. El estudio utilizó un diseño de ensayo controlado aleatorio, con participantes asignados a un grupo de atención virtual (n = 47) o a un grupo de control (n = 50) mediante aleatorización simple.

Métodos. El estudio se realizó de marzo a agosto de 2021 y se reclutó una muestra de 97 niños con asma. Los niños del grupo de atención virtual recibieron capacitación en línea en cuatro módulos durante el primer mes y apoyo a través de reuniones virtuales y llamadas telefónicas o por video, mientras que el grupo de control recibió atención estándar. El resultado primario del estudio fue la Prueba de Control del Asma y la Prueba de Control del Asma Infantil.

Resultados. El grupo de atención virtual tuvo resultados significativamente mejores que el grupo de control en términos de puntajes C-ACT para niños de 7 a 11 años, menos días por debajo del 80% del nivel óptimo de flujo espiratorio máximo, menor variabilidad del flujo espiratorio máximo, menos uso de medicación de rescate y más días sin síntomas. El grupo de atención virtual también tuvo un menor número de visitas hospitalarias no programadas y una mayor mejora en la calidad de vida en comparación con el grupo de control.

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NUEVO PROTOCOLO DEL GVR. PATOLOGÍAS RESPIRATORIAS RELACIONADAS CON EL EJERCICIO 

La actividad física diaria y el deporte son esenciales para mantener una vida sana, siendo una recomendación universal y cada vez más extendida en el día a día de la consulta del pediatra de Atención Primaria (AP). Sin embargo, los síntomas respiratorios inducidos por la actividad física afectan con frecuencia a los niños en edad escolar y adolescentes, teniendo en ocasiones como resultado el cese de la actividad.a patología que con más frecuencia produce síntomas respiratorios en relación con la actividad física es el broncoespasmo inducido por el ejercicio (BIE) que se define como un estrechamiento transitorio de las vías respiratorias inferiores después del ejercicio físico en presencia o ausencia de asma clínicamente reconocida. Otras posibles causas en el diagnóstico

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¿Por qué hablar de coronavirus y asma? 

Aunque los coronavirus están presentes en nuestras vidas desde siempre (prácticamente todo el mundo se puede infectar con uno de estos virus alguna vez en la vida), ha surgido uno nuevo en Wuhan (China), que al parecer se ha transmitido de animales a personas y posteriormente entre personas. Este virus  se ha designado como coronavirus 2 del síndrome respiratorio agudo grave (SARS-CoV2).

La enfermedad causada por el virus se denomina oficialmente COVID-19 (del inglés COronaVIrus Disease-19) y cursa con fiebre, tos y dificultad respiratoria. Como la tos y la dificultad respiratoria son también síntomas de asma, Respirar/To Breathe ha decidido aportar información a los pacientes con asma sobre esta nueva enfermedad.

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Exposición a la contaminación del aire durante el embarazo y función pulmonar en la infancia: el estudio LUIS

Los efectos adversos de los altos niveles de contaminación del aire sobre la función pulmonar infantil son bien conocidos. Existe evidencia limitada sobre los efectos de niveles de exposición moderados durante los primeros años de vida sobre la función pulmonar infantil. Los autores investigan la asociación de la exposición a la contaminación atmosférica moderada durante el embarazo, la infancia y el período preescolar con la función pulmonar en la edad escolar en un estudio poblacional realizado en Suiza.

Métodos: Las estimaciones de modelos espaciotemporales a escala fina de partículas con un diámetro <2,5 μm (PM2,5) y dióxido de nitrógeno (NO2) se vincularon con los historiales de direcciones residenciales. Los investigadores compararon la exposición a la contaminación del aire en diferentes períodos de tiempo (embarazo completo, primer, segundo y tercer trimestre del embarazo, primer año de vida, edad preescolar) con el volumen espiratorio forzado en el primer segundo (FEV1) y la capacidad vital forzada (FVC) medidos transversalmente. utilizando modelos de regresión lineal ajustados por posibles factores de confusión. 

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