Resumen
De nada sirven objetivos ni estrategias ni actividades si no establecemos modelos de evaluacion del proceso educativo
Ademas de evaluar la evolución clínica del niño (disminución de síntomas, etc) y su calidad de vida, resulta imprescindible valorar de forma periódica qué decisiones-acciones es capaz de tomar ese niño y esa familia de forma autónoma, respecto a su asma. Aqui le ofrecemos una lista de comprobacion.
Evaluación de la Educación
La educación es una parte más del programa de intervención.
La evaluación de un programa de intervención contempla tres dimensiones básicas:
Los resultados en morbilidad ( mejora de síntomas, función pulmonar...)
la mejora de la calidad de vida (ver seccion en Respirar)
los resultados educativos
Evaluación de resultados educativos
Se trata de evaluar el numero y calidad de decisiones-acciones autónomas positivas sobre el asma, tomadas en el seno de la familia. La Tabla muestra una lista de comprobación de estas.
Ejemplo de listado de comprobación de decisiones-acciones autónomas
( ) comprensión del diagnóstico
( ) aceptación del diagnóstico
( ) se han incorporado al programa
( ) acuden a las visitas programadas
( ) hace medidas de evitación de .........................
( ) dejaron de fumar
( ) redujeron hábito tabáquico
( ) usa beta2 antes del ejercicio
( ) toma el tratamiento de fondo: siempre - con regularidad – mal – nunca
( ) recoge las recetas previstas
( ) distingue, de entre un grupo, cuales son los medicamentos acordados
( ) la técnica de uso de la medicación inhalada es correcta
( ) usa medidor de FEM en el hogar – ( ) no lo precisa
( ) autocontrol en el hogar
(adaptable a cada caso)
